SMR · 1º · SMR1-05 · material completo

Formación y orientación laboral

FOL no es un bloque ajeno al ciclo: es la capa que traduce la parte técnica al trabajo real, la seguridad, los derechos y la empleabilidad.

SMR1-05Nivel · transversalDuración · 10 bloques + portfolioSalida · Portfolio inicial de empleabilidad, prevención y lectura del contexto laboral.
CursoSMR · 1º
EnfoqueMontar, instalar, conectar y documentar.
Resultado esperadoPortfolio inicial de empleabilidad, prevención y lectura del contexto laboral.
Modo de trabajoTeoría útil + laboratorio + evidencia + mejora continua.

Plan de aprendizaje

Ruta recomendada para dominar el módulo sin estudiar a ciegas

La secuencia recomendada para Formación y orientación laboral dentro del nodo es esta: primero construir base conceptual mínima, después practicar con laboratorio guiado, a continuación resolver incidencias o variaciones, y finalmente dejar evidencia clara del proceso. La clave no es memorizar términos sueltos, sino entender cómo se comporta el sistema cuando algo funciona y cuando deja de funcionar.

01

Lectura y mapa mental

Empieza por detectar vocabulario, herramientas, flujos y relaciones del módulo. El objetivo es saber qué piezas intervienen antes de tocar el laboratorio.

02

Base operativa

Trabaja procedimientos esenciales, comandos, configuración o estructura mínima hasta poder repetirlos sin depender de una guía paso a paso completa.

03

Práctica con validación

Ejecuta una misión completa y comprueba resultado con evidencias: capturas, logs, documento, servicio funcionando o defensa técnica.

04

Diagnóstico y mejora

Introduce fallos, compara enfoques y corrige lo necesario. El aprendizaje sólido aparece cuando sabes detectar por qué algo se rompe.

05

Transferencia

Cierra cada bloque con una tarea o microproyecto que conecte el módulo con otro contenido del curso o con un contexto profesional real.

Contenidos y bloques

Núcleo temático del módulo

Core syllabus

Bloque 01

Relación laboral, contratos y derechos básicos.

  • Teoría útil y vocabulario técnico.
  • Procedimiento o herramienta asociada.
  • Comprobación o evidencia del aprendizaje.

Bloque 02

Prevención de riesgos aplicada a aula-taller y entorno TIC.

  • Teoría útil y vocabulario técnico.
  • Procedimiento o herramienta asociada.
  • Comprobación o evidencia del aprendizaje.

Bloque 03

Nómina, salario y lectura básica de documentación laboral.

  • Teoría útil y vocabulario técnico.
  • Procedimiento o herramienta asociada.
  • Comprobación o evidencia del aprendizaje.

Bloque 04

Búsqueda de empleo, CV, carta y entrevista.

  • Teoría útil y vocabulario técnico.
  • Procedimiento o herramienta asociada.
  • Comprobación o evidencia del aprendizaje.

Bloque 05

Trabajo en equipo, comunicación y responsabilidad profesional.

  • Teoría útil y vocabulario técnico.
  • Procedimiento o herramienta asociada.
  • Comprobación o evidencia del aprendizaje.

Prácticas guiadas

Misiones de laboratorio y trabajo aplicado

Hands on
01

Caso de prevención

Analizar riesgos reales en un aula de sistemas.

02

CV técnico

Crear CV orientado a prácticas o empleo inicial.

03

Simulación de entrevista

Defender una candidatura para soporte o sistemas.

04

Lectura de nómina

Interpretar conceptos básicos sin memorizar de forma vacía.

Consejo docente: cada práctica debería cerrarse con verificación observable y con una breve reflexión de qué falló, cómo se corrigió y qué se haría distinto la próxima vez.

Retos y ampliación

Escalado para alumnado que ya domina la base

  • Prepara una guía de incorporación segura para alumnado en FCT.
  • Redacta un caso de conflicto laboral y propone solución razonada.
  • Relaciona hábitos de documentación técnica con prevención de errores laborales.

Recursos operativos

Herramientas y apoyos recomendados

  • INSST, SEPE y convenios o materiales autonómicos.
  • Plantillas de CV sencillas y portafolios técnicos.
  • Casos reales contextualizados al sector TIC.

Autoevaluación / contraste

Cómo verificar que el módulo está realmente interiorizado

Validation
Criterio 01¿El alumnado conecta normativa con contexto real?
Criterio 02¿Sus materiales de empleabilidad son claros y honestos?
Criterio 03¿Sabe identificar riesgos y proponer medidas preventivas concretas?
Pregunta final: ¿serías capaz de explicar este bloque a otra persona y rehacerlo sin la guía completa delante? Si no, todavía estás en fase de reconocimiento, no de dominio.

Biblioteca temática

Unidad inmersiva del módulo

Deep dive

Este módulo ya cuenta con una pieza temática específica dentro de la biblioteca de Educación Node. Mantiene el tono cyberhacker, pero aterriza teoría, práctica, validación y transferencia real.