SMR · 1º · SMR1-02 · material completo
Sistemas operativos monopuesto
Instalar un sistema no es pulsar siguiente varias veces: es preparar almacenamiento, decidir estructura, configurar usuarios y dejar un entorno recuperable y mantenible.
SMR1-02Nivel · inicio / despliegueDuración · 14 bloques + laboratorioSalida · Sistema instalado con particionado coherente, usuarios creados y protocolo de recuperación elemental.
Plan de aprendizaje
Ruta recomendada para dominar el módulo sin estudiar a ciegas
La secuencia recomendada para Sistemas operativos monopuesto dentro del nodo es esta: primero construir base conceptual mínima, después practicar con laboratorio guiado, a continuación resolver incidencias o variaciones, y finalmente dejar evidencia clara del proceso. La clave no es memorizar términos sueltos, sino entender cómo se comporta el sistema cuando algo funciona y cuando deja de funcionar.
01
Lectura y mapa mental
Empieza por detectar vocabulario, herramientas, flujos y relaciones del módulo. El objetivo es saber qué piezas intervienen antes de tocar el laboratorio.
02
Base operativa
Trabaja procedimientos esenciales, comandos, configuración o estructura mínima hasta poder repetirlos sin depender de una guía paso a paso completa.
03
Práctica con validación
Ejecuta una misión completa y comprueba resultado con evidencias: capturas, logs, documento, servicio funcionando o defensa técnica.
04
Diagnóstico y mejora
Introduce fallos, compara enfoques y corrige lo necesario. El aprendizaje sólido aparece cuando sabes detectar por qué algo se rompe.
05
Transferencia
Cierra cada bloque con una tarea o microproyecto que conecte el módulo con otro contenido del curso o con un contexto profesional real.
Contenidos y bloques
Núcleo temático del módulo
Bloque 01
Tipos de sistemas operativos y funciones principales.
- Teoría útil y vocabulario técnico.
- Procedimiento o herramienta asociada.
- Comprobación o evidencia del aprendizaje.
Bloque 02
Particionado, sistemas de archivos y arranque básico.
- Teoría útil y vocabulario técnico.
- Procedimiento o herramienta asociada.
- Comprobación o evidencia del aprendizaje.
Bloque 03
Instalación de Windows y/o GNU/Linux en contexto académico.
- Teoría útil y vocabulario técnico.
- Procedimiento o herramienta asociada.
- Comprobación o evidencia del aprendizaje.
Bloque 04
Gestión de usuarios, permisos básicos y configuración inicial.
- Teoría útil y vocabulario técnico.
- Procedimiento o herramienta asociada.
- Comprobación o evidencia del aprendizaje.
Bloque 05
Drivers, actualizaciones, copias y puntos de restauración.
- Teoría útil y vocabulario técnico.
- Procedimiento o herramienta asociada.
- Comprobación o evidencia del aprendizaje.
Bloque 06
Clonación, recuperación y resolución de incidencias habituales.
- Teoría útil y vocabulario técnico.
- Procedimiento o herramienta asociada.
- Comprobación o evidencia del aprendizaje.
Prácticas guiadas
Misiones de laboratorio y trabajo aplicado
01
USB de instalación
Crear medio arrancable y documentar la procedencia de la imagen.
02
Instalación limpia
Instalar el sistema sobre hardware real o máquina virtual con particionado comentado.
03
Postinstalación operativa
Actualizar, instalar utilidades, impresora o periférico y configurar cuentas.
04
Rescate del sistema
Simular una incidencia y recuperar arranque, fichero o configuración.
Consejo docente: cada práctica debería cerrarse con verificación observable y con una breve reflexión de qué falló, cómo se corrigió y qué se haría distinto la próxima vez.
Retos y ampliación
Escalado para alumnado que ya domina la base
- Prepara dual boot justificando ventajas, riesgos y mantenimiento.
- Diseña una plantilla de postinstalación para todos los equipos del aula.
- Comparte un protocolo de “equipo listo para entregar” con 10 verificaciones.
Recursos operativos
Herramientas y apoyos recomendados
- Rufus, Ventoy, balenaEtcher o equivalente.
- Gestor de discos, GParted, recuperación del sistema y snapshots.
- Documentación oficial de Microsoft, Ubuntu, Debian o distribución elegida.
Autoevaluación / contraste
Cómo verificar que el módulo está realmente interiorizado
Criterio 01¿El sistema arranca, reconoce hardware y tiene usuarios correctamente configurados?
Criterio 02¿El alumnado entiende qué ha hecho con particiones, no solo lo repite?
Criterio 03¿Existe evidencia de actualización, seguridad mínima y recuperación?
Pregunta final: ¿serías capaz de explicar este bloque a otra persona y rehacerlo sin la guía completa delante? Si no, todavía estás en fase de reconocimiento, no de dominio.
Biblioteca temática
Unidad inmersiva del módulo
Este módulo ya cuenta con una pieza temática específica dentro de la biblioteca de Educación Node. Mantiene el tono cyberhacker, pero aterriza teoría, práctica, validación y transferencia real.
SMR1-SOM-01
Instalación, particionado y recuperación: desplegar un equipo pensando en el después.
Foco principal: instalación, particionado, usuarios y recuperación elemental. Producto esperado: equipo instalado y plan básico de recuperación.
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